Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará de manera creativa e intencional las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problemática: La mayoría del grupo es kinestésico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación y creatividad en la escenificación de textos dramáticos.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el uso de recursos estéticos en la representación de situaciones comunitarias.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una breve dinámica de integración y activación física, como el juego del espejo o el juego del movimiento en grupo.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Explicación de los diferentes elementos y recursos estéticos, como el diálogo, el monólogo, el ritmo, la entonación, el lenguaje figurado, entre otros.


• Ejemplificación de cada recurso estético utilizando textos dramáticos.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de un texto dramático a cada grupo.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de los textos dramáticos asignados a cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la escenificación de situaciones comunitarias.


• Tarea: Cada grupo deberá ensayar y preparar la representación de su texto dramático para la siguiente s