Textos de divulgación científica

ARGELIA PORTO
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español


Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Hábitos de higiene


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y motivación inicial: Presentar a los alumnos una noticia relacionada con una problemática científica y su divulgación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los textos de divulgación científica.

  • Explicar el objetivo de la clase y la importancia de la divulgación científica en el fomento del conocimiento de las ciencias.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características.

  • Realizar una actividad de lectura comprensiva de un texto divulgativo proporcionado por el docente.

  • Realizar una discusión grupal sobre la importancia de la divulgación científica en la sociedad.


Cierre:



  • Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de la divulgación científica.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un tema científico de interés y buscar información para la elaboración de una propuesta de divulgación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el pensamiento crítico y cómo puede aplicarse en la divulgación científica.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de propuestas de divulgación científica