Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación en grupo sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres.


• Lectura de cuentos y textos que traten sobre la importancia de los nombres y la identidad.


• Actividad: Los alumnos escribirán su propio nombre en una hoja de papel y compartirán su significado.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a un familiar para conocer el significado de su nombre y apellidos, y lo escribirán en una hoja de papel.


• Compartir en grupo los significados de los nombres y apellidos de los familiares.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a un profesor o maestro para conocer el significado de su nombre y apellidos, y lo escribirán en una hoja de papel.


• Compartir en grupo los significados de los nombres y apellidos de los profesores.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a un compañero de clase para conocer el significado de su nombre y apellidos, y lo escribirán en una hoja de papel.


• Compartir en grupo los significados de los nombres y apellidos de los compañeros.

Sesión 5:

• Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Actividad: Los alumnos investigarán el significado de los nombres y