La importancia de la comunicación oral en la comunidad.

Ubaldo Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: La importancia de la comunicación oral en la comunidad.


Objetivo de la sesión: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada niño se presente y diga algo que le gusta o le hace sentir feliz.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Conversar con los alumnos sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.

    • Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que la comunicación oral es necesaria, como pedir ayuda, expresar emociones, compartir ideas, etc.

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los niños mencionen situaciones en las que ellos han necesitado comunicarse oralmente.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad en la que los niños se dividan en parejas y practiquen la comunicación oral. Cada niño deberá contarle algo a su compañero, como un gusto, una necesidad o una idea.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicarse oralmente en la comunidad.




Sesión 2:


Tema: Jugando y socializando con nuestros pares.


Objetivo de la sesión: Reconocer que al jugar y socializar con sus pares, los niños se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la sesión anterior y el tema de la importancia de la comunicación oral en la comunidad.

    • Realizar una actividad de calentamiento en la que los niños se movilicen y se preparen para el juego.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar diferentes juegos en los que los niños puedan participar en grupos pequeñ