Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas

arianna gante
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas (10 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen los alumnos.

  • Breve explicación sobre qué son las manifestaciones culturales y artísticas.


Sesión 2: Manifestaciones culturales y artísticas de los pueblos indígenas de México (45 minutos)



  • Exposición de imágenes y videos que muestren las diferentes manifestaciones culturales y artísticas de los pueblos indígenas de México.

  • Lectura de textos informativos sobre estas manifestaciones y discusión en grupo.

  • Actividad práctica: los alumnos crearán una representación artística de una manifestación cultural indígena de su elección.


Sesión 3: Manifestaciones culturales y artísticas de los afrodescendientes de México (45 minutos)



  • Exposición de imágenes y videos que muestren las diferentes manifestaciones culturales y artísticas de los afrodescendientes de México.

  • Lectura de textos informativos sobre estas manifestaciones y discusión en grupo.

  • Actividad práctica: los alumnos investigarán y presentarán en forma de cartel una manifestación cultural afrodescendiente de México.


Sesión 4: Manifestaciones culturales y artísticas en otras partes del mundo (45 minutos)



  • Exposición de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas de otros países y continentes.

  • Lectura de textos informativos sobre estas manifestaciones y discusión en grupo.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una presentación oral sobre una manifestación cultural y artística de otro país.


Sesión 5: Reflexión y cierre del proyect