Introducción al tema y reconocimiento de juegos educativos
educación con zarahy
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de juegos educativos
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia de los juegos como parte del proceso educativo, relacionándolos con el desarrollo del pensamiento crítico y las habilidades motrices.
Actividades:
Presentación del tema (10 minutos):
- Iniciar la sesión explicando a los alumnos el tema a desarrollar: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
- Relacionar el tema con la importancia de los juegos como parte de la enseñanza educativa.
- Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a aprender de forma divertida a través de los juegos.
Juego educativo: "Construyendo torres" (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una cantidad de bloques de construcción.
- Explicar las reglas del juego: cada grupo debe construir la torre más alta posible, utilizando los bloques de manera precisa y coordinada.
- Observar y guiar a los alumnos en el desarrollo del juego, promoviendo la precisión y coordinación en los movimientos al utilizar los bloques.
Reflexión y discusión (5 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al jugar.
- Preguntar a los alumnos cómo creen que estos juegos pueden ayudar en el desarrollo de su pensamiento crítico y habilidades motrices.
Sesión 2: Construcción y modelado de objetos
Objetivo de la sesión: Los alumnos construirán y modelarán objetos utilizando control y precisión en sus movimientos, seleccionando objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situacione