Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Lulú

Ubicación curricular

Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Falta de atención.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas

Inicio: Presentar a los alumnos el tema de los números y su importancia en la vida cotidiana.

Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntando qué saben sobre los números y cómo los utilizan en su día a día.

Desarrollo: Realizar una actividad de indagación, donde los alumnos formulan preguntas sobre los números y su uso en diferentes situaciones.

Cierre: Reflexionar en grupo sobre las preguntas planteadas y seleccionar las más relevantes para investigar en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación y experimentación

Inicio: Recordar las preguntas planteadas en la sesión anterior y seleccionar una para investigar.

Actividad: Realizar una actividad de experimentación, donde los alumnos usen números en diferentes situaciones de su entorno.

Desarrollo: Observar y analizar los resultados de la actividad, fomentando la participación activa de los alumnos.

Cierre: Reflexionar en grupo sobre los aprendizajes obtenidos y plantear nuevas preguntas e investigaciones para la siguiente sesión.

Sesión 3: Aplicación de los saberes numéricos en juegos