Composición del Universo y Sistema Solar
maria hidalgo- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Integración interdisciplinar: Contaminación ambiental
Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Solar y la composición del Universo
Fases:
Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca del Sistema Solar y la composición del Universo. Registrar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo: Presentar a los alumnos imágenes y videos sobre el Sistema Solar y la composición del Universo. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Cierre: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos creen un mapa conceptual sobre el Sistema Solar y la composición del Universo.
Sesión 2:
Tema: Gravitación y movimiento de los planetas
Fases:
Inicio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si tienen alguna pregunta o duda sobre el tema.
Desarrollo: Presentar a los alumnos conceptos básicos sobre la gravitación y el movimiento de los planetas. Realizar ejemplos prácticos y experimentos sencillos para comprender mejor estos conceptos.
Cierre: Pedir a los alumnos que realicen una pequeña investigación en grupos sobre algún fenómeno relacionado con la gravitación y el movimiento de los planetas. Cada grupo deberá presentar su investigación en la siguiente sesión.
Sesión 3:
Tema: Relación entre el Sistema Solar y la contaminación ambiental
Fases:
Inicio: Repasar brevemente lo