Construcción del proyecto de vida y la importancia de la alimentación saludable en la comunidad estudiantil.
Paul Macias
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción del proyecto de vida y la importancia de la alimentación saludable en la comunidad estudiantil.
Objetivo (PDA): Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo, promoviendo una alimentación saludable en la comunidad estudiantil.
Metodología: Aprendizaje Servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cambios presentes en la adolescencia y la importancia de tener metas personales.
- Exposición del problema de los problemas con la alimentación de los estudiantes y su impacto en la vida saludable.
- Formación de equipos y asignación de tareas para identificar y recopilar información sobre la alimentación saludable y sus beneficios.
- Cierre de la sesión con reflexiones individuales sobre la importancia de tener una alimentación adecuada.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión y discusión en equipo de la información recopilada sobre la alimentación saludable y sus beneficios.
- Elaboración de un plan de acción para fomentar la alimentación saludable en la comunidad estudiantil.
- Presentación de los planes de acción por parte de cada equipo y retroalimentación por parte de los demás equipos.
- Elección del plan de acción más viable y consenso grupal.
- Cierre de la sesión con reflexiones individuales sobre la importancia de trabajar en comunidad para alcanzar metas comunes.
Sesión 3 (45 minutos):
- Implementación del plan de acción elegido por el grupo.
- Realización de actividades prácticas relacionadas con la alimentaci