Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Juan Casarez
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una dieta adecuada y los efectos de una mala alimentación.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica sobre los carbohidratos como fuente de energía.
- Ejemplos de alimentos ricos en carbohidratos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen carbohidratos en diferentes alimentos.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Reflexión sobre la importancia de los carbohidratos en la dieta.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción a las proteínas como fuente de energía y construcción celular.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica sobre las proteínas y su función en el organismo.
- Ejemplos de alimentos ricos en proteínas.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen proteínas en diferentes alimentos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de las proteínas en la dieta.
- Conexión con el problema de los malos hábitos alimentarios en la comunidad rural.
Sesión 3:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.
- Introducción a lo