Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo en la Escuela
ADDY MAIBY UGALDE
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo en la Escuela
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Problema: No se identifican los lugares y situaciones de riesgo dentro de la escuela.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y del problema a los alumnos.
- Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes de accidentes y situaciones de riesgo en la escuela.
- Discusión en grupo sobre las imágenes y reflexión sobre la importancia de prevenir accidentes.
- Explicación de la importancia de colaborar en acciones de prevención.
- Asignación de grupos para realizar la identificación de lugares y situaciones de riesgo en la escuela.
Sesión 2 (Identificación de lugares y situaciones de riesgo):
- Los grupos realizan una visita a la escuela para identificar lugares y situaciones de riesgo.
- Cada grupo elabora un mapa de la escuela y marca los lugares identificados.
- Discusión en grupo sobre los lugares y situaciones de riesgo encontrados.
- Reflexión sobre las posibles consecuencias de no prevenir accidentes en esos lugares.
Sesión 3 (Elaboración de materiales de difusión):
- Los grupos seleccionan un lugar de riesgo identificado y elaboran un material de difusión para concientizar a la comunidad escolar.
- Pueden ser carteles, folletos, videos cortos