Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de expresar su opinión y conocer la función de los debates.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común y seleccionar uno para trabajar en el proyecto.


• Investigación previa: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el tema seleccionado, recopilando información y argumentos a favor y en contra.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus hallazgos y se genera una discusión inicial sobre el tema.

Sesión 2:

• Organización del debate: Explicar a los alumnos las reglas básicas de un debate y cómo se organiza. Designar a un moderador y a los participantes a favor y en contra del tema.


• Preparación de argumentos: Cada grupo de alumnos se reúne para organizar sus argumentos y sustentar su postura en el debate.


• Práctica del debate: Realizar un simulacro de debate, donde se practique la expresión oral, el respeto hacia los demás y se promueva el pensamiento crítico.


• Reflexión: Al finalizar el debate, se realiza una plenaria para que los alumnos reflexionen sobre su experiencia y los aprendizajes obtenidos.

Sesión 3:

• Debate final: Organizar el debate final, donde los alumnos expondrán sus argumentos y defenderán su postura.


• Evaluación formativa: Durante el debate final, el docente evaluará la participación de los alumnos, su capacidad para sust