Composición del Universo y Sistema Solar

Plan de clase

Tema: Composición del Universo y Sistema Solar

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El coronavirus

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Solar y el coronavirus
Fase de Inicio:

• Mostrar una imagen del Sistema Solar y pedir a los alumnos que compartan lo que saben acerca de él.


• Realizar una breve introducción sobre el tema del coronavirus, su impacto y cómo se relaciona con el Sistema Solar.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un planeta específico del Sistema Solar.


• Cada grupo deberá investigar la composición del planeta, su posición en el Sistema Solar, su relación con la gravedad y su movimiento.


• Los grupos deberán crear una presentación o infografía para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre las características y dinámica del Sistema Solar en relación con la gravitación y el movimiento de los planetas.


• Reflexionar sobre la relación entre el Sistema Solar y el coronavirus.

Sesión 2:
Tema: El Sistema Solar y la Tierra
Fase de Inicio:

• Invitar a los alumnos a compartir lo que saben sobre el Sistema Solar y su relación con la Tierra.


• Introducir el c