Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Comprender la legitimidad de las autoridades.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Se muestra a los alumnos una imagen que represente una situación de desigualdad o injusticia en la sociedad.


• Actividad de activación previa: Se les pide a los alumnos que compartan en pequeños grupos sus percepciones sobre la imagen y las posibles causas de la desigualdad o injusticia representada.


• Pregunta disparadora: ¿Creen que las instituciones y autoridades pueden ayudar a resolver este tipo de problemas? ¿Por qué?

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Se plantea a los alumnos el problema central de la clase, utilizando una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos fortalecer la democracia en México y el mundo para hacer frente a los retos actuales?


• Actividades de investigación: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que existen en México y en el mundo. Deben identificar los retos que enfrentan y cómo pueden contribuir a su fortalecimiento.


• Recopilación de información: Los grupos presentan a través de una lluvia de ideas los resultados de su investigación.

Fase