Cuidado de la salud personal y colectiva en preescolar

Leidy Úsuga
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva en preescolar


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.

  2. Realizar un diagnóstico inicial preguntando a los estudiantes sobre las prácticas de autocuidado que realizan (como cepillarse los dientes, alimentarse adecuadamente, cuidado del cuerpo, etc.).

  3. Registrar las respuestas y destacar aquellos temas en los que los estudiantes necesitan más práctica de autocuidado.


Sesión 2: Hábitos de higiene personal



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentar diferentes hábitos de higiene personal, como cepillarse los dientes, lavarse las manos, bañarse, etc.

  2. Realizar una demostración de cada hábito y explicar paso a paso cómo realizarlo correctamente.

  3. Pedir a los estudiantes que practiquen los hábitos de higiene personal en parejas o en grupos pequeños.

  4. Observar y brindar retroalimentación a los estudiantes durante la práctica de los hábitos.


Sesión 3: Cuidado de los espacios físicos



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Conversar sobre la importancia de mantener limpios los espacios físicos donde nos desenvolvemos, como el salón de clases, el patio, etc.

  2. Organizar una actividad de limpieza en el salón de clases, donde los estudiantes participen en el orden y la limpieza.

  3. Reflexionar sobre la impo