La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Considerar el problema de algunos alumnos generando burlas o agresiones a sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas acerca de qué es una familia y cómo se conforma.


• Conversación grupal sobre las diferentes estructuras familiares presentes en la comunidad.


• Actividad práctica: Realización de dibujos o maquetas que representen las diferentes formas de familia.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos o maquetas realizadas en la sesión anterior.


• Conversación sobre las reglas y cuidados dentro de las familias.


• Actividad práctica: Realización de un collage o mural en el que se representen las reglas y cuidados que se reciben en diferentes tipos de familias.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Conversación sobre las costumbres y tradiciones familiares.


• Actividad práctica: Elaboración de una lista con las diferentes costumbres y tradiciones familiares de los estudiantes.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad familiar.


• Conversación sobre los prob