La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Objetivo: Reconocer que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identificar las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema interdisciplinar: Aplicación justa de normas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de un conflicto real (15 minutos)

• Presentar el tema de la construcción colectiva de la paz y su importancia en la convivencia.


• Plantear un conflicto real que haya ocurrido en la escuela o en la comunidad y pedir a los alumnos que compartan sus puntos de vista sobre el conflicto.

Sesión 2: Identificación de causas de conflictos y generación de soluciones (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de conflictos en diferentes situaciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de conflicto para analizar y generar soluciones.


• Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase.

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