La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentación de videos o testimonios de personas que hablan lenguas indígenas y su importancia cultural.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una visita a una comunidad indígena cercana para conocer y convivir con ellos.


• Entrevistar a miembros de la comunidad sobre el uso de su lengua materna y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una reflexión grupal sobre la experiencia vivida y su relación con el tema de la diversidad de lenguas.

Sesión 3:

• Actividad: Lectura de textos que aborden el tema de la diversidad lingüística y su uso en diferentes contextos.


• Discusión grupal sobre los diferentes recursos lingüísticos utilizados en los textos y su importancia en la comunicación.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora relacionados con los textos.

Sesión 4:

• Actividad: Realización de una investigación en grupos sobre las lenguas indígenas que se