Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Jimena García
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza inferencias de sentido y significado, a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras


Sesión 1: Introducción a los refranes y acertijos de la comunidad (15 mins)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar y comprender refranes y acertijos de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Se les mostrará a los estudiantes una serie de refranes y acertijos escritos en tarjetas y se les pedirá que intenten adivinar su significado.

  2. Lectura y explicación: Se leerán en voz alta los refranes y acertijos, explicando su significado y contexto cultural.

  3. Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán ejemplos de refranes y acertijos que conozcan de su comunidad y se promoverá la reflexión sobre su importancia y valor cultural.


Sesión 2: Creación de poemas y canciones (15 mins)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de crear poemas y canciones utilizando juegos de palabras.


Actividades:



  1. Introducción: Se les mostrará a los estudiantes ejemplos de poemas y canciones que utilizan juegos de palabras.

  2. Creación en grupo: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les asignará la tarea de crear un poema o canción utilizando juegos de palabras.

  3. Presentación: Cada grupo presentará su creación al resto de la clase y se promoverá la retroalimentación constructiva.


Sesión 3: Propagación de refranes y acertijos de la comunidad (15 mins)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de difundir refranes y acertijos de su comunidad a través de diferentes medios.


Actividades:



  1. Brainstorming: Se les pedirá a los estudiantes que piensen en diferentes maneras de difundir los refranes y acertijos de su comunidad, como a través de carteles, redes sociales, video