La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente y distinguir situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (10 minutos)

• Presentación del tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué es una decisión? ¿Qué situaciones cotidianas ponen en riesgo nuestra seguridad? ¿Cómo podemos tomar decisiones de manera responsable? ¿Qué consecuencias pueden tener nuestras acciones?

Sesión 2: Análisis de situaciones cotidianas (15 minutos)

• Entrega de una lista de situaciones cotidianas a cada alumno.


• Los alumnos deben analizar las situaciones y determinar si representan un riesgo y cómo tomarían una decisión en cada caso.


• Discusión en grupo sobre las opiniones y conclusiones de los alumnos.

Sesión 3: Valoración de los riesgos del entorno (20 minutos)

• Presentación de diferentes escenarios de riesgo en el entorno (calle, casa, escuela, etc.).


• Los alumnos deben identificar y valorar los riesgos de cada escenario.


• Realización de un debate sobre cómo tomar decisiones responsables en cada situación.

Sesión 4: Consecuencias de las acciones (20 minutos)

• Presentación de diferentes acciones y sus posibles consecuencia