Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

ivan hernandez
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.


Objetivo PDA: Comprender que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se deben establecer acuerdos y normas para lograr una convivencia justa.

  • Introducción al concepto de democracia y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realización de una actividad práctica: Simulación de una asamblea escolar para la toma de decisiones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recuerdan la sesión anterior y el concepto de democracia.

  • Actividad de reflexión: Análisis de situaciones de la vida cotidiana en las que se deben aplicar normas y acuerdos para garantizar la convivencia justa y equitativa.

  • Realización de una actividad práctica: Elaboración de un código de convivencia para el aula.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y discusión sobre la importancia de cumplir con los acuerdos y normas establecidos.

  • Actividad de reflexión: Análisis de casos reales de incumplimiento de acuerdos y normas y sus consecuencias.

  • Debate en grupos pequeños: ¿Por qué es importante c