Las tensiones en el siglo XX - La carrera espacial en el contexto del mundo bipolar

Jorge Luis
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un organizador cronológico de la carrera espacia e inserta este proceso en el contexto del mundo bipolar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La carrera espacial en el contexto del mundo bipolar


Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un organizador cronológico de la carrera espacial e insertar este proceso en el contexto del mundo bipolar.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Atención al problema de las Sustancias Psicoactivas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los estudiantes y verificación de asistencia.

  2. Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de las tensiones en el siglo XX.

  3. Introducción del problema de las Sustancias Psicoactivas y su relación con la historia y la geopolítica.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de un breve contexto histórico sobre la guerra fría y la bipolaridad.

  2. Explicación de la importancia de la carrera espacial como expresión de la rivalidad entre Estados Unidos y la Unión Soviética.

  3. Organización de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de roles de investigación.

  4. Entrega de recursos (libros, artículos, internet) para que los estudiantes investiguen sobre la carrera espacial y su relación con el mundo bipolar.

  5. Los estudiantes deben analizar y seleccionar la información más relevante para elaborar un organizador cronológico de la carrera espacial.


Cierre (10 minutos):



  1. Presentación de los organizadores cronológicos elaborados por cada grupo.

  2. Comentarios y preguntas sobre la relación entre la carrera espacial y el contexto del mundo bipolar.

  3. Reflexión final sobre la importancia de la historia y la geopolítica en la comprensión de los eventos del siglo XX.


Sesión 2:


Inicio (1