Las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con hechos pasados o contemporáneos.

geazul chiguil
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Las tensiones en el siglo XX


Tema: Las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con hechos pasados o contemporáneos.


Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o simultáneos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema a abordar de manera interdisciplinar: Desconocimiento de los problemas de la Segunda Guerra Mundial y de la Revolución Rusa, y falta de habilidad para plantearlos al elaborar una maqueta.


Enfoque: Interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX y la Primera Guerra Mundial".

  • Realización de preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre la Primera Guerra Mundial? ¿Cuáles creen que fueron sus causas? ¿Cómo creen que se relaciona con otros hechos históricos?

  • Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños para recopilar conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Explicación del enfoque de aprendizaje basado en problemas y su importancia para el aprendizaje significativo.

  • Presentación del problema interdisciplinar: desconocimiento de la Segunda Guerra Mundial y la Revolución Rusa, y falta de habilidad para plantearlos al elaborar una maqueta.

  • Organización de equipos de trabajo y asignación del problema a cada equipo.

  • Investigación en grupo sobre la Segunda Guerra Mundial y la Revolución Rusa y su relación con la Primera Guerra Mundial.

  • Recopilación de información relevante y elaboración de un mapa conceptual que muestre las conexiones entre los hechos históricos.


Cierre:



  • Presentación y socialización de l