Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Grado: 3º de primaria
Cantidad de alumnos: 30

Objetivo (PDA): Leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un poema, una canción y un juego de palabras. Registro de las respuestas en el pizarrón o en papelógrafo.


• Lectura en voz alta de un poema corto y conocido, promoviendo la participación de los alumnos en la lectura.


• Realización de una actividad interactiva para identificar las características de un poema (rima, estrofas, verso).


• División de los alumnos en grupos pequeños para la creación de un poema corto en equipo. Cada grupo deberá elegir un tema y utilizar las características aprendidas.


• Presentación y lectura de los poemas creados por cada grupo.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del concepto de canción y sus características (ritmo, melodía, estrofas).


• Escucha de diferentes canciones populares y tradicionales de distintas culturas.


• Análisis de las canciones escuchadas, identificando las características y comparando con los poemas trabajados en la sesión anterior.


• Creación de una canción en grupo, utilizando la melodía de una canción conocida y cambiando la letra para