Interacción motriz en 3º de primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en 3º de primaria

Objetivo: Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de interacción y comunicación entre compañeros.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Importancia de la interacción y la comunicación.
Actividades:

1. Iniciar con una dinámica de presentación para fomentar la interacción entre los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa interactuar y comunicarse.


3. Explicar la importancia de la interacción y la comunicación para una vida saludable.


4. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre situaciones en las que les haya costado interactuar o comunicarse y cómo se sintieron al respecto.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen la interacción y la comunicación, por ejemplo, un juego de roles o una actividad deportiva en equipo.

Sesión 2:
Tema: Acuerdos en situaciones de juego.
Actividades:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la interacción y la comunicación.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos jueguen en grupos pequeños y tengan que establecer acuerdos para el desarrollo del juego.


3. Reflexionar sobre la importancia de llegar a acuerdos y cómo esto facilita el juego y la convivencia.


4. Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y resultados alcanzados al establecer acuerdos.


5. Realizar un juego de equipo en el que los alumnos deban poner en práctica los acuerdos establecidos.

Sesión 3:
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