Las tensiones en el siglo XX: la participación de México en el conflicto.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: la participación de México en el conflicto.

Objetivo: Indagar las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Sustancias Psicoactivas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las tensiones en el siglo XX y la participación de México en el conflicto.


• Relacionar el tema con la problemática de las sustancias psicoactivas y cómo puede influir en las decisiones políticas y sociales.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar a los alumnos un caso de estudio donde se plantea una situación hipotética en la que México se ve involucrado en un conflicto internacional.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el rol de diferentes actores involucrados en el conflicto (gobierno mexicano, sociedad civil, países aliados, etc.).


• Cada grupo investigará las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo, desde la perspectiva de su rol asignado.


• Los grupos deben recopilar información de diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para sustentar sus argumentos.


• Durante la investigación, los alumnos deberán debatir y reflexionar sobre las implicaciones éticas y políticas de las decisiones tomadas en ese contexto histórico.

Sesión 2:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones ante el resto del salón.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo la escucha activa y el respeto hacia las diferentes opiniones.


• Al finalizar