Cálculo de perímetro y área

Esther Marcial
Ubicación curricular
Contenido Cálculo de perímetro y área
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconoce al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estima y compara áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área


Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al concepto de perímetro y área



  • Actividad inicial: Observar objetos en el entorno y distinguir entre contorno y superficie.

  • Presentar definiciones de perímetro y área.

  • Discusión en grupo sobre ejemplos de figuras y cuerpos geométricos y su relación con perímetro y área.

  • Actividad práctica: Medir el perímetro de diferentes objetos utilizando cintas métricas.


Sesión 2: Cálculo del perímetro



  • Actividad inicial: Recordar la definición de perímetro.

  • Presentación de fórmulas para calcular el perímetro de figuras geométricas simples (cuadrados, rectángulos, triángulos).

  • Resolución de ejercicios prácticos de cálculo de perímetro.

  • Actividad de investigación: Investigar sobre otras figuras geométricas y buscar la fórmula para calcular su perímetro.


Sesión 3: Cálculo del área



  • Actividad inicial: Repasar la definición de área.

  • Presentación de fórmulas para calcular el área de figuras geométricas simples (cuadrados, rectángulos, triángulos).

  • Resolución de ejercicios prácticos de cálculo de área.

  • Actividad de investigación: Investigar sobre otras figuras geométricas y buscar la fórmula para calcular su área.


Sesión 4: Estimación y comparación de áreas



  • Actividad inicial: Reflexi