Cuidemos nuestro entorno: plantas y medio ambiente

fernanda ramos
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Cuidemos nuestro entorno: plantas y medio ambiente


Objetivo: Distinguir acciones benéficas para el entorno, como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: La importancia de cuidar las plantas y el medio ambiente


Actividad:



  1. Presentación del problema: Se les plantea a los niños la siguiente situación problemática: "En nuestro entorno hay muchos árboles y plantas, pero últimamente hemos notado que están siendo destruidos. ¿Qué podemos hacer para cuidarlos y mantener un entorno saludable?"

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos expresan sus ideas y conocimientos previos sobre cómo cuidar las plantas y el medio ambiente.

  3. Lectura compartida: Se lee un cuento o libro relacionado con el cuidado de las plantas y el medio ambiente.

  4. Discusión y reflexión: Se promueve una conversación sobre la importancia de cuidar las plantas y el medio ambiente, destacando acciones como la siembra, el riego, la recolección de basura, entre otros.

  5. Actividad práctica: Se realiza una actividad práctica en la cual los niños siembren semillas en macetas pequeñas, sembrando una planta que puedan cuidar desde la escuela hasta llevarla a sus hogares.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Cuidando nuestras plantas


Actividad:



  1. Retroalimentación: Se inicia la sesión recordando la actividad práctica de la sesión anterior y revisando cómo han cuidado las plantas desde entonces.

  2. Observación y registro: Los niños observan sus plantas y realizan un registro gráfico o escrito del crecimiento de la planta.

  3. Reflexión y discusión: Se