Las tensiones en siglo XX - Causas de la Segunda Guerra Mundial relacionadas con la Primera Guerra Mundial

Jorge Luis
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Las tensiones en siglo XX - Causas de la Segunda Guerra Mundial relacionadas con la Primera Guerra Mundial


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Sustancias Psicoactivas


Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y la problemática: Comenzar la clase explicando el tema de las tensiones en el siglo XX y la importancia de comprender las causas de eventos históricos relevantes como la Segunda Guerra Mundial. También introducir el problema de las sustancias psicoactivas y su impacto en la sociedad actual.



  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con las tensiones en el siglo XX, como carteles de propaganda o fotografías de la guerra. Pedir a los alumnos que comenten qué emociones les generan y qué creen que representan.



  • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen todo lo que saben sobre la Segunda Guerra Mundial y la Primera Guerra Mundial. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una presentación digital.




Fase 2: Desarrollo



  • Presentación de la problemática: Plantear el problema principal que los alumnos deberán resolver: ¿Cuáles fueron las causas de la Segunda Guerra Mundial y cómo se relacionan históricamente con las causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial?



  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las causas de la Segunda Guerra Mundial y su r