Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Recupera información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no saben identificar los textos explicativos de los descriptivos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos explicativos y descriptivos
Actividades:

1. Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos explicativos y descriptivos.


3. Exposición del docente sobre las características y diferencias entre ambos tipos de textos.


4. Realización de ejercicios prácticos para identificar textos explicativos y descriptivos.

Sesión 2:
Tema: Recuperación de información de distintas fuentes
Actividades:

1. Presentación de diferentes fuentes de información, como artículos de divulgación, libros de texto y reportes de investigación.


2. Explicación de cómo buscar y recopilar información relevante de estas fuentes.


3. Realización de ejercicios prácticos de búsqueda y recuperación de información.

Sesión 3:
Tema: Producción de textos explicativos
Actividades:

1. Explicación de las características y estructura de los textos explicativos.


2. Presentación de diferentes temas para que los alumnos elijan uno y produzcan un texto explicativo sobre él.


3. Trabajo en grupos para discutir y organizar la información recopilada en la sesión anterior.