Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Sergio Pérez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema y explorar sus conocimientos previos sobre el funcionamiento del cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad abordaremos el funcionamiento del cuerpo humano en relación a los sistemas nervioso y endocrino.

  2. Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan todo lo que saben sobre el tema. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Presentación de un video corto: Mostrar un video que introduzca de manera general los conceptos de sistema nervioso y endocrino. El video debe ser atractivo y dinámico para captar la atención de los alumnos.


Sesión 2 (45 minutos): Aprendizaje por indagación: Funcionamiento del sistema nervioso


Objetivo: Comprender el funcionamiento del sistema nervioso y su papel en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Presentación de un caso: Plantear a los alumnos un caso en el que un personaje sufre una lesión en el sistema nervioso y pierde ciertas funciones. Pedir a los alumnos que reflexionen y discutan en grupos cómo creen que se relaciona esta lesión con el funcionamiento del cuerpo humano.

  2. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos aspectos del sistema nervioso para investigar. Pueden utilizar libros de texto, enciclopedias u otras fuentes confiables. Los aspectos a investigar pueden incluir: partes del sistema nervioso, tipos de neurona