Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Identificar formas de expresar y representar las emociones al convivir con su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupo sobre qué significa ser empático y cómo se pueden mostrar empatía hacia los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y tendrán que representar diferentes situaciones en las que puedan mostrar empatía hacia el otro.


• Reflexión final sobre la importancia de la empatía en la convivencia comunitaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Repaso de los conceptos de empatía y formas de mostrarla.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Actividad en la comunidad: Los alumnos, en grupos, realizarán una actividad de apoyo a alguna institución o grupo vulnerable de la comunidad.


• Reflexión final sobre la importancia del Aprendizaje servicio y el impacto que puede tener en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción al concepto de interdisciplinariedad y su relación con el tema de formas de expresar y representar las emociones en la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, diseñarán afiches o carteles que representen diferentes emociones y cómo se pueden expresar de manera adecuada en la convivencia comunitaria.


• Reflexión fi