Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

jimenez 234

Ubicación curricular

Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Apreciar con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no logran explicar lo que observan en las expresiones gráficas de sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una exposición de sus producciones artísticas para la comunidad.

Actividad de motivación: Mostrar imágenes de expresiones gráficas y preguntar a los alumnos qué ven en ellas.

Actividad principal: Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos deberán dibujar o pintar una emoción. Al finalizar, cada alumno presentará su trabajo y explicará la emoción que representa.

Sesión 2:

Actividad de motivación: Mostrar imágenes de expresiones gráficas y preguntar a los alumnos qué elementos identifican en ellas.

Actividad principal: Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos deberán utilizar distintos elementos artísticos (colores, formas, texturas) para representar una escena de la naturaleza. Al finalizar, cada alumno presentará su trabajo y explicará los elementos utilizados.

Sesión 3: