Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Grado: 2° de primaria

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los alumnos identificarán la importancia de conocer las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para reconocerse como miembros de la misma.


• Actividad de motivación: Se mostrarán imágenes y objetos representativos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad. Los alumnos deberán describir lo que ven y compartir sus ideas y experiencias previas relacionadas con dichas manifestaciones.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las tradiciones, la cultura y los estados de su país. Posteriormente, se organizarán en pequeños grupos para investigar y recopilar información sobre cada uno de los estados y sus respectivas tradiciones y manifestaciones culturales.


• Cierre: Los grupos compartirán con el resto de la clase la información recopilada y se realizará una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones culturales y tradiciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Los alumnos recordarán la información recopilada en la sesión anterior sobre los estados y sus tradiciones.


• Actividad principal: Se realizará una exposición de las manifestaciones culturales y tradiciones más representativas de cada uno de los estados. Los alumnos podrán utilizar imágenes, objetos, música o bailes para repre