Estilos de vida activos y saludables
PABLO ANTONIO REYNOSO- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Atender al problema: Cómo hacer conciencia del daño que hacen las adicciones y los tipos de consecuencias que existen en el entorno donde se desarrollan los adolescentes.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.
- Reflexión inicial sobre los estilos de vida activos y saludables.
- Planteamiento de la problemática de las adicciones y sus consecuencias en los adolescentes.
Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
Sesión 1: Estilos de vida activos y saludables (actividad principal: circuito de ejercicios)
- Explicación de los beneficios de mantener un estilo de vida activo y saludable.
- Realización de un circuito de ejercicios con estaciones de diferentes actividades físicas.
- Reflexión sobre la importancia de hacer ejercicio regularmente y mantenerse activo en diferentes momentos del día.
Sesión 2: Consecuencias de las adicciones (actividad principal: debate)
- Introducción sobre las adicciones y su impacto en la salud física y mental.
- Debate sobre los tipos de adicciones más comunes en los adolescentes y las consecuencias que estas tienen en su entorno.
- Reflexión sobre cómo las adicciones afectan los estilos de vida saludables.
Sesión 3: Promoción de estilos de vida saludables (actividad principal: diseño de campaña de concientización)
- Presentación de diferentes eje