Estilos de vida activos y saludables

PABLO ANTONIO REYNOSO
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Atender al problema: Cómo hacer conciencia del daño que hacen las adicciones y los tipos de consecuencias que existen en el entorno donde se desarrollan los adolescentes.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.

  • Reflexión inicial sobre los estilos de vida activos y saludables.

  • Planteamiento de la problemática de las adicciones y sus consecuencias en los adolescentes.


Fase 2: Desarrollo (35 minutos)


Sesión 1: Estilos de vida activos y saludables (actividad principal: circuito de ejercicios)



  • Explicación de los beneficios de mantener un estilo de vida activo y saludable.

  • Realización de un circuito de ejercicios con estaciones de diferentes actividades físicas.

  • Reflexión sobre la importancia de hacer ejercicio regularmente y mantenerse activo en diferentes momentos del día.


Sesión 2: Consecuencias de las adicciones (actividad principal: debate)



  • Introducción sobre las adicciones y su impacto en la salud física y mental.

  • Debate sobre los tipos de adicciones más comunes en los adolescentes y las consecuencias que estas tienen en su entorno.

  • Reflexión sobre cómo las adicciones afectan los estilos de vida saludables.


Sesión 3: Promoción de estilos de vida saludables (actividad principal: diseño de campaña de concientización)



  • Presentación de diferentes eje