Comprensión y producción de resúmenes

Esther Marcial
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a través de una introducción sobre la importancia de los resúmenes en la vida cotidiana y en diversas áreas del conocimiento.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características y funciones que los alumnos asocian con los resúmenes.

  • Mostrar ejemplos de resúmenes cortos y largos para analizar sus diferencias.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las ideas principales de un texto y realicen un resumen breve.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comprensión de las ideas antes de realizar un resumen.


Sesión 2:



  • Presentar diferentes tipos de fuentes de información: libros, revistas, artículos, sitios web, etc.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos seleccionen una fuente de información y realicen una lectura comprensiva.

  • Indicar a los alumnos que identifiquen las ideas principales y secundarias del texto.

  • Guiar a los alumnos para que realicen un resumen conciso y coherente del texto seleccionado.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la concisión y claridad en el resumen.


Sesión 3:



  • Presentar diferentes textos de diversos temas y niveles de complejidad.

  • Realizar una actividad en la que los alumn