Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Conocer mejor algunos aspectos de los objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno y los medios por los cuales pueden difundir información.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos.


• Explicación del objetivo y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares en su entorno.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un objeto, persona, ser vivo o lugar para que investiguen y describan.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada por los grupos.


• Enseñanza de técnicas de descripción oral y escrita: uso de adjetivos, verbos descriptivos, comparaciones, etc.


• Práctica de la descripción oral en grupos, utilizando tarjetas con imágenes de los objetos, personas, seres vivos y lugares asignados.

Sesión 3:

• Continuación de la práctica de la descripción oral en grupos.


• Introducción a la descripción escrita: estructura de párrafos, uso de conectores, organización de ideas, etc.


• Práctica de la descripción escrita individualmente, utilizando la información recopilada y las técnicas aprendidas.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de las descripciones escritas de los alumnos.


• Realización de actividades de corrección y mejora de los textos.


• Creación de presentaciones multimedia sobre los objetos