Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

SANDRA NANCY CANO
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Objetivo: Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: LECTO-ESCRITURA Y COMPRENSIÓN LECTORA


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una lectura de comprensión sobre las categorías de análisis espacial.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las principales ideas y conceptos presentados en la lectura.

  • Puesta en común y debate en clase sobre las diferentes interpretaciones de las categorías de análisis espacial.

  • Actividad práctica de escritura donde los alumnos deberán redactar un párrafo explicando su comprensión personal de las categorías.


Sesión 2:



  • Presentación de ejemplos de diferentes lugares, regiones, paisajes y territorios tanto a nivel local como global.

  • Realización de una actividad de observación y descripción de imágenes representativas de cada una de las categorías.

  • Elaboración de un mapa conceptual en grupos donde se relacionen las características principales de cada categoría.

  • Realización de una actividad de lectura y análisis de textos sobre casos concretos de cada categoría.


Sesión 3:



  • Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre lugares, regiones, paisajes y territorios de interés para los alumnos.

  • Elaboración de un mural representando visualmente las categorías de análisis espacial, utilizando imágenes, texto y otros recursos visual