El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando el espacio y las formas en nuestro entorno

Grado: Preescolar 2º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Establece relaciones de orientación y direccionalidad al interactuar y desplazarse en su entorno (hacia, desde, atrás, arriba, da vuelta).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a abordar: La inasistencia provoca bajo rendimiento escolar y retroceso educativo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando las formas en el aula

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes formas geométricas y explicar su importancia en nuestro entorno.


• Actividad principal: Los alumnos recorrerán el aula en busca de objetos que representen diferentes formas geométricas. Luego, en grupo, deberán clasificar los objetos por forma y discutirán sobre su observación.


• Reflexión y conclusión: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se reflexionará sobre la importancia de reconocer las formas en nuestro entorno.

Sesión 2:
Título: Jugando y explorando en el patio

• Introducción al tema: Se presentarán actividades lúdicas para que los alumnos se desplacen en el patio del colegio y exploren diferentes formas y direcciones.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán juegos en los que se les pedirá desplazarse hacia, desde, atrás y arriba de diferentes objetos del patio. Posteriormente, describirán las formas y direcciones en las que se movieron.


• Reflexión y conclusión: Los alumnos compartirán sus experiencias y se reflexionará sobre las dife