Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Nombre de la clase: Las reacciones químicas y su relación con la conservación de la materia y el intercambio de energía.

Grado: 3º de Secundaria

Duración de cada sesión: 50 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Hábito de estudio y comprensión lectora

Objetivo específico: Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y su relación con el objetivo específico.


• Realizar una breve actividad de motivación, como preguntar a los alumnos si han presenciado alguna reacción química en su vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lectura conjunta sobre las reacciones químicas, la conservación de la materia y el intercambio de energía.


• Realizar preguntas a los alumnos para fomentar la participación y la comprensión lectora.


• Realizar una demostración práctica de una reacción química sencilla para ejemplificar los conceptos mencionados.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de resumen en la cual los alumnos deben escribir en sus propias palabras lo aprendido en la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer las reacciones químicas en el entorno.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la actividad de la sesión anterior, pidiendo a los alumnos que compartan ejemplos de reacciones químicas que hayan observado en su entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad experimental en grupos pequeños, donde los alumnos deberán identificar los reactivos y produc