Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares, saberes numéricos para plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos de formas diversas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y de la importancia de los saberes numéricos en la resolución de problemas cotidianos.


• Actividad inicial: Preguntar a los alumnos si conocen alguna situación en la que hayan utilizado números para resolver un problema.


• Exploración de situaciones: Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas en las que se requiera utilizar números para resolverlas. Por ejemplo, repartir objetos entre varios amigos, medir el tiempo de una actividad, etc.


• Discusión en grupos: Los alumnos, en grupos pequeños, discutirán y propondrán diferentes estrategias para resolver cada una de las situaciones planteadas.

Sesión 2:

• Recopilación de estrategias: Cada grupo compartirá las estrategias que propusieron para resolver las situaciones problemáticas.


• Reflexión sobre las estrategias: Promover una reflexión grupal sobre las diferentes formas de resolver los problemas y cómo se pueden aplicar en situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: Plantear a los alumnos un problema relacionado con su entorno y pedirles que lo resuelvan utilizando una de las estrategias compartidas.

Sesión 3:

• Actividad exploratoria: Presentar a los alumnos una serie de ob