Introducción al tema de la toma de decisiones y responsabilidad.

Shalma Salazar
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de la vida diaria en las que niñas y niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que cada decisión conlleva una responsabilidad y un compromiso consigo mismo o misma, con la comunidad y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la toma de decisiones y responsabilidad.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Identificar que cada decisión conlleva una responsabilidad y un compromiso consigo mismo o misma, con la comunidad y la sociedad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y motivación: presentar a los alumnos una situación en la que deben tomar una decisión (por ejemplo, elegir qué jugar en el recreo).

  • Preguntar a los alumnos si creen que las decisiones que toman tienen alguna consecuencia.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos que en la vida diaria hay muchas situaciones en las que deben tomar decisiones, como qué ropa usar, cómo comportarse en el aula, etc.

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón ejemplos de situaciones en las que los niños pueden o no tomar decisiones.

  • Mostrar a los alumnos imágenes que representen situaciones de la vida diaria y pedirles que identifiquen si en cada una de ellas se puede tomar una decisión.

  • Discutir en grupo las posibles consecuencias de tomar decisiones irresponsables.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión final: pedir a los alumnos que piensen en una situación en la que hayan tenido que tomar una decisión y qué consecuencias tuvo esa decisión.

  • Comentar en grupo algunas de las situaciones mencionadas por los alumnos y las consecuencias de las decisiones tomadas.

  • Dejar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos piensen en una situación en la escuela en la que necesitaron ayuda para tomar una decisión.


Sesión 2:
Tema: Situaciones en las que se requiere ayuda para tomar decisiones.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: