Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: El cuerpo humano y los órganos de los sentidos

PDA: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo? Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación de una imagen del cuerpo humano con los órganos de los sentidos señalados. Explicar brevemente qué función cumple cada uno.


• Actividad de observación: Los alumnos formarán parejas y se colocarán una venda en los ojos. Uno de ellos deberá describir una serie de objetos utilizando únicamente el sentido del tacto, mientras que el otro adivina de qué objeto se trata. Luego cambiarán de roles.


• Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al depender solo de uno de nuestros sentidos?

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de experimentación: El docente presentará diferentes alimentos y los alumnos deberán identificarlos utilizando únicamente el sentido del olfato. Luego se realizará la misma actividad, pero utilizando el sentido del gusto.


• Explicación de la importancia de cuidar nuestros sentidos: evitar exposición a ruidos fuertes, no tocar sustancias peligrosas, no mirar directamente al sol, etc.


• Creación de un mural colectivo: Los alumnos dibujarán y pegarán imágenes relacionadas con los sentidos y las acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes