Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Nallely Zaragoza
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 3º de Primaria


Objetivo: Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Concentración de los alumnos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento de la problemática (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Explicar la problemática de concentración de los alumnos y cómo esto afecta su aprendizaje.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que realizan en su entorno natural y cómo creen que pueden afectar la naturaleza y su salud.


Sesión 2: Investigación sobre actividades humanas y su impacto en el entorno natural (15 minutos)



  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos.

  • Cada grupo deberá investigar sobre una actividad humana específica (agricultura, industria, transporte, etc.) y su impacto en el entorno natural.

  • Proporcionar recursos y materiales para la investigación (libros, internet, etc.).

  • Cada grupo deberá recopilar información y elaborar un breve informe sobre su actividad y su impacto en la naturaleza.


Sesión 3: Relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y la salud (15 minutos)



  • Reunir a los alumnos en clase y compartir los informes realizados por los grupos.

  • Reflexionar sobre las relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y la salud de las personas.

  • Promover el pensamiento crítico media