Las reacciones químicas y su manifestación en el entorno

María del Rosario López
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y su manifestación en el entorno


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo PDA: Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Problema interdisciplinario: Falta de hábitos de estudio y acompañamiento de los padres de familia


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación de la clase

  • Breve introducción al tema de las reacciones químicas y su importancia en nuestro entorno

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué es una reacción química? ¿Dónde las podemos encontrar en nuestra vida diaria?


Fase de desarrollo:



  • Explicación de la Ley de conservación de la materia y su importancia en las reacciones químicas

  • Actividad práctica: Realización de una actividad experimental sencilla para observar una reacción química y registrar los cambios de propiedades de los reactivos a los productos

  • Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las manifestaciones de la reacción química observada


Fase de cierre:



  • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y su relevancia en nuestra vida diaria

  • Asignación de una tarea para investigar más ejemplos de reacciones químicas en el entorno y su importancia


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior