Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Carlos Hdez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 1º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar a atender: Falta de cultura del cuidado de la naturaleza.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.

  • Presentación de la problemática relacionada con la falta de cuidado de la naturaleza y su impacto en nuestra sociedad.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Investigación en grupos pequeños sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Cada grupo presentará un caso de estudio donde se explique el funcionamiento y el cambio técnico de una herramienta, máquina o instrumento específico.

  • Reflexión en grupo sobre cómo el cambio técnico en estas herramientas ha impactado en la satisfacción de nuestras necesidades y en el cuidado de la naturaleza.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: los alumnos deberán diseñar y construir un prototipo de una herramienta que ayude a cuidar la naturaleza.

  • Presentación y exposición de los prototipos por parte de cad