Pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales

YULIANA BERENICE BERNAL
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales


Objetivo: Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos consideren perjudiciales para la biodiversidad.

  • Proyectar imágenes que muestren la diversidad de seres vivos y los efectos de la intervención humana en el medio ambiente.


Sesión 2: Investigación sobre la biodiversidad en la comunidad (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas de investigación (animales, plantas, ecosistemas, etc.).

  • Proporcionar recursos (libros, internet) para que los alumnos puedan investigar sobre la biodiversidad en su comunidad.

  • Cada grupo deberá recopilar información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3: Análisis del impacto humano en la biodiversidad (45 minutos)



  • Compartir las presentaciones realizadas por los grupos sobre la diversidad de seres vivos en la comunidad.

  • Realizar una discusión en clase sobre las actividades humanas que impactan negativamente en la biodiversidad.

  • Identificar y analizar las consecuencias de estas acciones en la salud de los seres vivos y en el equilibrio del ecosistema.


Sesión 4: Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos ejemplos d