Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo de aprendizaje (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Reconocer la importancia de los animales dentro de cada contexto para el entorno en el que vivimos y la importancia de su cuidado.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la problemática a través de una historia o cuento relacionado con los animales y su importancia en la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas grupal sobre los diferentes animales que conocen y cómo creen que contribuyen al entorno en el que vivimos.


• Visualización de imágenes y videos de diferentes animales en su hábitat natural para promover la observación y apreciación de su diversidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de animales (mamíferos, aves, reptiles, etc.) y sus características principales.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen imágenes de animales de acuerdo a su tipo.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de los diferentes tipos de animales en los ecosistemas y cómo contribuyen a su conservación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la importancia del cuidado y preservación de los animales.


• Realización de una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de cuidado de animales y discutan formas de ayudar y protegerlos.


• Creación de un mural colectivo donde los alumnos dibujen y es