Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Azar y probabilidad" en alumnos de Secundaria 1º:

Objetivo (PDA): Identificar diversos procedimientos de conteo y resolver problemas relacionados con el azar y la probabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de conocimiento en técnicas de conteo relacionadas con los principios aditivos y multiplicativos, las permutaciones con o sin, de manera interdisciplinar, relacionándolo con otras asignaturas como estadística y lenguaje.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar una situación problemática relacionada con el azar y la probabilidad, por ejemplo, "¿Cuál es la probabilidad de obtener un número par al lanzar un dado de 6 caras?".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es el azar y la probabilidad, y qué estrategias podrían utilizarse para resolver el problema planteado.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un dado de 6 caras.


• Pedir a los alumnos que realicen una serie de lanzamientos del dado y registren los resultados obtenidos.


• Analizar los resultados obtenidos y reflexionar sobre la proporción de números pares e impares obtenidos.


• Introducir el concepto de frecuencia relativa y calcularla para los resultados obtenidos.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados y conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la relación entre el número de casos favorables y el número total de casos posibles en el contexto del problema planteado.


• Plantear nuevos problemas relacionados con el azar y la probabilidad para que los alumnos resuelvan en casa.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recoger las soluci