Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar los aspectos que se comparten entre todos.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán en grupo las tradiciones o costumbres que tienen en sus familias y comunidades.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y la interdisciplinariedad.

Sesión 2:

• Explicación de la importancia de la lectura y escritura en la construcción del sentido de pertenencia.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto relacionado con la importancia de conocer y valorar las tradiciones y costumbres propias y de otros.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo reflexionando sobre las tradiciones y costumbres que consideran más importantes en su familia o comunidad.

Sesión 3:

• Introducción al problema de cimentación de lectura y escritura.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto relacionado con la importancia de la lectura y escritura para el desarrollo personal y social.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un texto breve utilizando las palabras clave del texto.

Sesión 4:

• Organización de las entrevistas a familiares o integrantes de la comunidad.


• Explicación de cómo realizar una entrevista: preguntas, escucha activa, registro de respuestas, etc.


• Prácti